《赠人二首（一作赠工部郎中）》 王建

《赠人二首（一作赠工部郎中）》是唐代诗人王建创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：

金炉烟里要班头，
欲得归山可自由。
每度报朝愁入阁，
在先教示小千牛。

多在蓬莱少在家，
越绯衫上有红霞。
朝回不向诸馀处，
骑马城西检校花。

译文：
烟雾弥漫的金炉中，燃烧的是珍贵的香料，
想要回归山林才能自由。
每次回朝都感到忧愁，进入阁门，
在先生的教导下努力学习。

常年在蓬莱宫中，很少回到家中，
袍服上的绯红色透出红霞光彩。
回朝后不再去其他地方，
骑马穿过城西，观赏花朵。

诗意：
这首诗词表达了作者王建对逐官做官的生活的思考和感慨。诗中提到了金炉和归山，金炉象征朝廷官职，而归山则象征返璞归真、追求自由。作者在官场中体验到的种种困苦和忧愁，使他渴望能够远离世俗的喧嚣，回归自然山水之间，获得内心的自由与宁静。他希望能够像教导小牛一样，得到先生的指点，以求进步和成长。

赏析：
这首诗词以简洁的语言和明快的节奏，表达了作者对官场生活的矛盾和对自由的渴望。首句以金炉烟里要班头作为开场，金炉烟里象征着官场的喧嚣和浮躁，班头则代表着官职和权势。但接下来的两句，作者却表达了回归山林追求自由的愿望，彰显了对官职的反思和对自由的向往。

接下来的两句描述了作者在朝廷中的心境，每次回朝都感到忧愁，进入阁门。在先生的教导下，他努力学习，表现出对自我提升的追求和对学问的尊重。

接着，诗中出现了蓬莱、家、绯衫和红霞等意象，蓬莱象征宫廷，家则象征家庭和平安。绯衫上的红霞则象征着官职和权势，是诗中的一个重要象征意象。通过这些意象的运用，作者展示了在宦海和家庭之间的选择和矛盾。

最后两句表达了作者不再追求其他地方的官职，而选择骑马穿过城西，欣赏花朵。这是对官场生活的一种拒绝和另辟蹊径的表达，也是对自由和美好生活的追求。

整首诗以简练的语言和明确的意象，传达了作者对官场生活的思考和对自由的向往，展现了对现这首诗词的中文译文、诗意和赏析如下：

中文译文：
在金炉的烟雾中，渴望官职的班头，
想要回归山林才能自由。
每次回朝都感到忧愁，踏入阁门，
在先生的教导下，小牛们努力学习。

常年在蓬莱宫中，很少回到家，
绯红的衣袍上闪耀着红霞。
回朝后不再去其他地方，
骑马穿过城西，赏花观景。

诗意：
这首诗词表达了作者对官场生活的思索和对自由的向往。诗中提到了金炉和归山，金炉象征着官场的权力和地位，而归山则象征着回归自然、追求内心自由。作者在官场中感受到的困扰和忧愁，使他渴望能够摆脱喧嚣，回归自然山水之间，获得内心的自由和宁静。他希望能够像教导小牛一样，得到先生的指点，以求进步和成长。

赏析：
这首诗词以简练的语言和明快的节奏，表达了作者对官场生活的矛盾和对自由的渴望。首句通过金炉烟里要班头作为开场，金炉烟雾象征着官场的繁杂和浮躁，班头则代表着官职和权势。然而，接下来的两句中，作者表达了回归山林追求自由的渴望，显示出对官职的反思和对自由的向往。

接下来的两句描述了作者在朝廷中的心情，每次回朝都感到忧愁，踏入阁门。在先生的教导下，小牛们努力学习，表现出对自我提升的追求和对学问的尊重。

之后，诗中出现了蓬莱、家、绯衫和红霞等意象，蓬莱象征着宫廷，家则象征着家庭和平安。绯衫上的红霞则象征着官职和权势，是诗中的重要象征意象。通过这些意象的运用，作者展示了在宦海和家庭之间的选择和矛盾。

最后两句表达了作者不再追求其他地方的官职，而选择骑马穿过城西，欣赏花朵。这是对官场生活的一种拒绝和另辟蹊径的表达，也是对自由和美好生活的追求。

整首诗通过简练的语言和明确的意象，传达了作者对官场生活的思考和对自由的向往，展示了对现实困境的反思和对美好生活的追求。

zèng rén èr shǒu yī zuò zèng gōng bù láng zhōng
赠人二首（一作赠工部郎中）

jīn lú yān lǐ yào bān tóu, yù de guī shān kě zì yóu.
金炉烟里要班头，欲得归山可自由。
měi dù bào cháo chóu rù gé, zài xiān jiào shì xiǎo qiān niú.
每度报朝愁入阁，在先教示小千牛。
duō zài péng lái shǎo zài jiā, yuè fēi shān shàng yǒu hóng xiá.
多在蓬莱少在家，越绯衫上有红霞。
cháo huí bù xiàng zhū yú chù, qí mǎ chéng xī jiǎn jiào huā.
朝回不向诸馀处，骑马城西检校花。