古诗歌语言鉴赏之诗眼型常见题型及解答步骤

古诗歌语言鉴赏
一、常见的提问形式
1、这首诗的“诗眼”是什么？
2、某词是全诗的关键，为什么？
3、某词统领全诗的理由是什么？
4、有人认为某词是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。
二、解题技巧
1、在具体的语言环境中解释诗眼句的意思。解释时用描写描述的方式，不能用直译的手法；
2、因为诗眼是诗中最精炼传神，最能巧妙表达主旨的词语。要找到并理解诗眼就必须结合全诗的意境和主旨来考虑，结合句法的分析。
三、答题步骤
1、明确指出作为“诗眼”的词；
2、结合诗歌具体内容，例举全诗围绕该字写了哪些内容；
3、分析该词在突出主旨、营造意境和诗歌结构上所起的作用。指出该字在表达主旨中所起的作用

【相关试题】
1、阅读下面这首诗，然后回答问题。
送 魏 二　　王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
试题：有人说诗里的“凉”字诗的诗眼，试作分析
【参考答案】“凉”字写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉（或写出了秋风秋雨给人的真实感受）；同时也是全诗中凄凉氛围、情感的反映，该字将情与景融合在一起，所以“凉”是全诗的诗眼。
【赏析】诗作于王昌龄贬龙标尉时。

(2010年深 圳一模)阅读下面这首诗，然后回答问题。
百嘉村见梅花   
龚鼎孳①
天涯疏影伴黄昏，玉笛高楼自掩门。
梦醒忽惊身是客，一船寒月到江村。
【注】　①龚鼎孳(1615～1673)：字孝升，崇祯七年进士。清兵入关后任太常寺少卿，康熙时官至刑部尚书。
试题：这是一首七言绝句，关于诗眼，有人认为是“惊”，有人认为是“客”，有人认为是“寒”。你认为呢？为什么？
【参考答案】　
“寒”。用梅的疏影、玉笛、高楼等意象，表现了自己身为贰臣内心的痛苦寂寞，表达了对故国的思念。眼前的月亮着一“寒”字，正是他心境的写照，写出了百愁萦绕、无可奈何的凄凉。