“以易耕心却不然”的意思及全诗出处和翻译赏析

《赠学易耕心》是宋代方回所作的一首诗词。诗人以富有想象力的笔触，通过描绘佛经上画着牛犁舌的场景，表达了他对于学者易耕心态度的思考。诗人认为，尽管学者以易耕心自居，但实际上他们只在一寸的土地中栽种着草草的知识，却以三寸的舌头谈论天下事物。

这首诗词的中文译文如下：

赠学易耕心

佛经上画有牛犁舌，
易耕心却不然。
一寸地中栽□□，
□将三寸舌谈天。

这首诗词的诗意表达了方回对于学者的思考和批评。佛经上描绘了牛犁舌的形象，象征着内心有广博学识、口才流利的学者。然而，诗人认为这些学者虽然自称易耕心，却并非如此。他们虽然有一些零散的知识，但是在实际行动中却只是在一寸的土地上种植着浅薄的见解。他们以三寸的舌头谈论天下事物，却缺乏实际的深度和广度。诗人通过这样的比喻，暗示了学者应该在学术研究中追求真知和广博的学识，而不仅仅是言辞之间的空谈。

这首诗词的赏析中，诗人的用词巧妙而富有想象力，通过佛经上画有牛犁舌的形象，生动地揭示了学者的表面现象与实质之间的差距。诗人运用了寓言和比喻的手法，通过对牛犁舌和易耕心的对比，表达了对学者学识浅薄的批评。诗中的"一寸地中栽□□"和"□将三寸舌谈天"形象地揭示了学者知识的肤浅和言辞的浮夸。整首诗词言简意赅，通过简明扼要的描写，使读者对学者的现状有了鲜明而深刻的认识。

总的来说，这首诗词《赠学易耕心》通过对学者易耕心态度的思考，以及对其表面学识和实质差距的揭示，传达了诗人对学者应该追求真知和广博学识的批评和期望。诗词的形象描写生动有力，表达了诗人对于学者应有的态度和责任的思考，对于读者来说具有一定的启示和思考价值。

zèng xué yì gēng xīn
赠学易耕心

fó shū céng huà niú lí shé, yǐ yì gēng xīn què bù rán.
佛书曾画牛犁舌，以易耕心却不然。
yī cùn dì zhōng zāi, jiāng sān cùn shé tán tiān.
一寸地中栽□□，□将三寸舌谈天。