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词句 “文章太守与谁游”的意思及全诗出处和翻译赏析
释义

“文章太守与谁游”的意思及全诗出处和翻译赏析

文章太守与谁游”出自宋代方回的《用韵谢湖州总管李才甫附周汉东寄声》, 诗句共7个字,诗句拼音为:wén zhāng tài shǒu yǔ shuí yóu,诗句平仄:平平仄仄仄平平。

“文章太守与谁游”全诗

《用韵谢湖州总管李才甫附周汉东寄声》
宋代   方回
文章太守与谁游,山水江南第一州。
试向清风明月内,得非与可子瞻不。
生徒时喜高轩过,英俊多蒙□□□。
冷掾能言修学事,殿堂新葺更书楼。

《用韵谢湖州总管李才甫附周汉东寄声》方回 翻译、赏析和诗意

诗词:《用韵谢湖州总管李才甫附周汉东寄声》

译文:
用韵表达对湖州总管李才甫的谢意,附上给周汉东的寄语。

诗意:
这首诗是作者方回写给湖州总管李才甫的一首表达谢意的诗,同时也附上了对周汉东的寄语。诗中表达了对李才甫的赞美,称赞湖州是江南地区的第一州,表达了对清风明月的赞美,以及对与可子瞻的思念之情。作者还提到了自己与李才甫的交往,称赞李才甫的才华和在修学事务上的能力,还提到了殿堂的新修和书楼的修葺。

赏析:
这首诗以感谢湖州总管李才甫为主题,通过描绘湖州的山水风景和江南地区的地位,展现了湖州的美丽和重要性。诗中运用了清风明月的意象,表达了作者内心深处对自然之美的赞美,并以此与李才甫间接地表达了对他的敬佩和感激之情。作者还通过提到与可子瞻的关系,表达了对友谊和情感的思念。最后,作者提到了自己与李才甫的交往和李才甫在修学事务上的才华,展示了李才甫的卓越能力和对学问的追求。整首诗以写景、赞美和感激为主线,通过细腻的词藻和优美的韵律,展现了作者对湖州总管李才甫的深切敬意和情感表达。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“文章太守与谁游”全诗拼音读音对照参考

yòng yùn xiè hú zhōu zǒng guǎn lǐ cái fǔ fù zhōu hàn dōng jì shēng
用韵谢湖州总管李才甫附周汉东寄声

wén zhāng tài shǒu yǔ shuí yóu, shān shuǐ jiāng nán dì yī zhōu.
文章太守与谁游,山水江南第一州。
shì xiàng qīng fēng míng yuè nèi, dé fēi yǔ kě zi zhān bù.
试向清风明月内,得非与可子瞻不。
shēng tú shí xǐ gāo xuān guò, yīng jùn duō méng.
生徒时喜高轩过,英俊多蒙□□□。
lěng yuàn néng yán xiū xué shì, diàn táng xīn qì gèng shū lóu.
冷掾能言修学事,殿堂新葺更书楼。

“文章太守与谁游”平仄韵脚

拼音:wén zhāng tài shǒu yǔ shuí yóu
平仄:平平仄仄仄平平
韵脚:(平韵) 下平十一尤   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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