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词句 “学问思辨行”的意思及全诗出处和翻译赏析
释义

“学问思辨行”的意思及全诗出处和翻译赏析

学问思辨行”出自宋代魏了翁的《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐》, 诗句共5个字,诗句拼音为:xué wèn sī biàn xíng,诗句平仄:平仄平仄平。

“学问思辨行”全诗

《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐》
宋代   魏了翁
古人为己学,不以遇不遇。
学问思辨行,上定静安虑。
次序固晓然,人情苦伤遽。

《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐》魏了翁 翻译、赏析和诗意

《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐》是宋代诗人魏了翁创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
古人为己学,不以遇不遇。
学问思辨行,上定静安虑。
次序固晓然,人情苦伤遽。

诗意:
诗词表达了古人学习的态度,他们学习不以是否得到回报为目的。学问需要思考和实践,以此来获得内心的平静和安宁。在行事上要有明确的次序和计划,而人情的变幻令人感到痛苦和困扰。

赏析:
这首诗词通过简洁而精准的语言,表达了作者对学习和生活的一种态度。古人的学习态度是一种为了自我完善而不图回报的追求,他们注重学问的深思熟虑和实践行动,以达到内心的宁静。在行事上,古人认为要有明确的次序和安排,遵循自己的计划。然而,人情的变幻令人苦恼和伤感,可能是指现实生活中的纷扰和突发事件给人们带来的困扰和痛苦。

这首诗词以简练的语言表达了一种人生态度,强调了学习的重要性以及在学习和生活中保持内心的平静和安宁。通过对古人的学习态度和处世之道的思考,诗人表达了对人情复杂性的痛感,展示了他对人生境遇的深刻思考。整首诗词意境深远,给人以启发和思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“学问思辨行”全诗拼音读音对照参考

cì yùn lǐ cān zhèng hú shàng zá yǒng lù jì lóng hè fén lú
次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐

gǔ rén wéi jǐ xué, bù yǐ yù bù yù.
古人为己学,不以遇不遇。
xué wèn sī biàn xíng, shàng dìng jìng ān lǜ.
学问思辨行,上定静安虑。
cì xù gù xiǎo rán, rén qíng kǔ shāng jù.
次序固晓然,人情苦伤遽。

“学问思辨行”平仄韵脚

拼音:xué wèn sī biàn xíng
平仄:平仄平仄平
韵脚:(平韵) 下平七阳  (平韵) 下平八庚  (仄韵) 上声二十四迥  (仄韵) 去声二十四敬   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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