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词句 “躬耕亦何得”的意思及全诗出处和翻译赏析
释义

“躬耕亦何得”的意思及全诗出处和翻译赏析

躬耕亦何得”出自宋代陆游的《自咏》, 诗句共5个字,诗句拼音为:gōng gēng yì hé dé,诗句平仄:平平仄平平。

“躬耕亦何得”全诗

《自咏》
宋代   陆游
生草覆蜗庐,长须驾鹿车。
贫犹思施乐,老不废观书。
登览携童稚,歌呼和里闾。
躬耕亦何得,聊以遂吾初。

作者简介(陆游)

陆游头像

陆游(1125—1210),字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身军旅生活,官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。

《自咏》陆游 翻译、赏析和诗意

诗词:《自咏》
朝代:宋代
作者:陆游

生草覆蜗庐,
长须驾鹿车。
贫犹思施乐,
老不废观书。

登览携童稚,
歌呼和里闾。
躬耕亦何得,
聊以遂吾初。

中文译文:
我生活在茅草覆盖的简陋房屋里,
用长须驾驶着鹿车。
即使贫穷,我仍然思考如何使人快乐,
年老了也不放弃读书。

我带着孩子们一起登高望远,
在乡间小路上唱歌呼喊。
虽然亲自耕种也能得到一些,
但只是为了实现我最初的梦想。

诗意和赏析:
《自咏》是陆游的自咏之作,展现了他对自己生活状态和人生追求的思考。整首诗通过自述方式,表达了他对贫困生活的坦然接受和对知识的执着追求。

诗的开头,陆游描述了自己生活在简陋的茅草覆盖的蜗庐中,这是他贫穷的象征。然而,他驾驶鹿车,象征着他在精神世界中的自由和高远。尽管贫穷,他仍然思考如何使人快乐,这表明他对生活的积极态度和对他人幸福的关注。

随着年龄的增长,陆游并没有因为老去而放弃追求知识。他坚持不懈地阅读书籍,表达了自己对学习和知识的珍视。这种精神也体现了他对自我提升和不断进取的追求。

接下来,陆游描绘了自己带着孩子们一起登高望远的场景。这里的童稚象征着新生代的希望和未来。他们一起歌唱呼喊,共同分享生活的喜悦和乐趣,展现了作者内心对家庭幸福和乐观向上的态度。

最后两句“躬耕亦何得,聊以遂吾初”,表达了陆游对自己一生奋斗的心声。他承认自己虽然亲自耕种也能得到一些成果,但他并不满足于此,因为他的初心是实现更高追求。

整首诗以简练明快的语言展现了陆游积极向上、乐观向往的人生态度。他在贫困中保持着对知识的追求,将家庭幸福与自我提升相结合,展示了他对人生的独特理解和对美好生活的向往。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“躬耕亦何得”全诗拼音读音对照参考

zì yǒng
自咏

shēng cǎo fù wō lú, cháng xū jià lù chē.
生草覆蜗庐,长须驾鹿车。
pín yóu sī shī lè, lǎo bù fèi guān shū.
贫犹思施乐,老不废观书。
dēng lǎn xié tóng zhì, gē hū hé lǐ lǘ.
登览携童稚,歌呼和里闾。
gōng gēng yì hé dé, liáo yǐ suì wú chū.
躬耕亦何得,聊以遂吾初。

“躬耕亦何得”平仄韵脚

拼音:gōng gēng yì hé dé
平仄:平平仄平平
韵脚:(仄韵) 上声十七筱  (仄韵) 入声十三职   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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