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词句 “岁序从教自改更”的意思及全诗出处和翻译赏析
释义

“岁序从教自改更”的意思及全诗出处和翻译赏析

岁序从教自改更”出自宋代杨公远的《冬晴》, 诗句共7个字,诗句拼音为:suì xù cóng jiào zì gǎi gèng,诗句平仄:仄仄平仄仄仄仄。

“岁序从教自改更”全诗

《冬晴》
宋代   杨公远
岁序从教自改更,老天有意活苍生。
一冬晴暖雨全少,三阴寒雪不成。
谩拥地炉然榾柮,每忧时事验欃枪。
庭前问讯枯梅树,怕有南枝绽玉英。

《冬晴》杨公远 翻译、赏析和诗意

《冬晴》是杨公远创作的一首诗词,描绘了冬天晴朗的景象,表达了对岁序更替的思考和对社会变迁的担忧。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

《冬晴》

岁序从教自改更,
老天有意活苍生。
一冬晴暖雨全少,
三阴寒雪不成。

谩拥地炉然榾柮,
每忧时事验欃枪。
庭前问讯枯梅树,
怕有南枝绽玉英。

诗意:
这首诗以冬天晴朗的天气为背景,通过描写自然景观和表达对社会变迁的担忧,表达了作者对时光更迭和人世沧桑的思考。诗中虽然描绘了阳光明媚的景象,但其中透露出一丝忧伤和对未来的担心。

赏析:
诗的开篇,作者用“岁序从教自改更,老天有意活苍生”来描述时光更迭和天道的意愿。岁序更迭是自然规律,老天似乎也有意让人们在变迁中保持活力。这种描述既展示了作者对自然的敬畏,又表达了对人世变迁的思考。

接着,诗中描绘了冬天的晴朗景象,但却指出“一冬晴暖雨全少,三阴寒雪不成”。这种反差的描写表达了作者对自然异常现象的观察和感叹,也可以理解为对逆境和困难的暗示。

下一段中,作者用“谩拥地炉然榾柮,每忧时事验欃枪”来描述自己对时事变迁的忧虑和对社会状况的担忧。地炉是温暖的象征,榾柮是指燃烧的木柴,但这种温暖却是虚幻的,作者的忧虑在其中显得更加明显。欃枪则象征着战乱和动荡的局势,作者似乎在忧虑时世的变迁和人们的痛苦。

最后,作者以“庭前问讯枯梅树,怕有南枝绽玉英”作为结束,表达了对未来的担心。枯梅树象征着寒冷的冬天,南枝绽玉英则是对春天的期盼。作者担心即便是枯梅树,在寒冬中也许会绽放出美丽的花朵,而南方的枝条则更容易迎接春天。这种担忧似乎暗示了作者对未来和变迁的不确定性。

总的来说,杨公远的《冬晴》通过描绘冬天晴朗的景象和对时光更迭的思考,表达了作者对社会变迁和未来的忧虑。诗中的景物和象征的使用,使得诗意更加深远,引发读者对人生和社会的思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“岁序从教自改更”全诗拼音读音对照参考

dōng qíng
冬晴

suì xù cóng jiào zì gǎi gèng, lǎo tiān yǒu yì huó cāng shēng.
岁序从教自改更,老天有意活苍生。
yī dōng qíng nuǎn yǔ quán shǎo, sān yīn hán xuě bù chéng.
一冬晴暖雨全少,三阴寒雪不成。
mán yōng dì lú rán gǔ duò, měi yōu shí shì yàn chán qiāng.
谩拥地炉然榾柮,每忧时事验欃枪。
tíng qián wèn xùn kū méi shù, pà yǒu nán zhī zhàn yù yīng.
庭前问讯枯梅树,怕有南枝绽玉英。

“岁序从教自改更”平仄韵脚

拼音:suì xù cóng jiào zì gǎi gèng
平仄:仄仄平仄仄仄仄
韵脚:(平韵) 下平八庚  (仄韵) 去声二十四敬   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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