| 单词 | 《大学》文言文赏析 |
| 释义 | 《大学》文言文赏析《大学》文言文赏析 大学之道 明明德，道德是公众的认可。 原文 《康诰①》曰：“克明德②”。 注释 ① 康诰：《尚书·周书》中的篇名，《康诰》是周公封康叔时所作的的文告。 ② 克明德：克，能够。明，崇尚。 译文 《康诰》说：“能够弘扬光明的品德” 评析 以德修身，以德立威，以德服众；要求别人做道的，自己必先做到；要求别人不做的，自己坚决不做；言必行，行必果。 典故 伟大的爱国诗人屈原，廉颇对蔺相如的负荆请罪，与生俱来的高尚品质 原文 《大甲①》曰：“顾諟天之明命②”。 注释 ① 大甲：即《太甲》，《尚书·商书》中的一篇。太甲，商代国王，商汤的嫡长孙。 ② 顾諟天之明命：这是伊尹告诫太甲的话。顾：回顾、想念、思念。諟：是，此。明命：光辉的命令，接明德。 译文 大甲说：“念念不忘这上天赋予的光明禀性。” 评析 做人的成功的要诀的'在于把他的全部力量用于提高自身的品德修养，而不是浪费在无谓的虚名上。 典故 东晋书法家《兰亭记序》作者王羲之，《高山流水》（伯牙、钟子期） 远古的昭示 原文 《帝典①》曰：“克明俊德②。” 皆③自明也。 大学之道 注释 ①《帝典》：即《尧典》，《尚书·虞书》中一篇，主要记叙尧、舜二帝的事迹。 ③ 克明俊德：俊：与“峻”相通，意为大、崇高等。 ④ 皆：都。 译文 《尧典》说：“能够弘扬崇高的品德。” 这些都是要自己弘扬正大光明的品德。 典故 褒贬不一的隋炀帝，东汉著名科学家文学家（浑天仪、地动仪）张衡。 |
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