高中文言文词类活用

高中文言文词类活用

高中文言文词类活用都有哪些呢?下面为大家整理归类好了，有需要的朋友可以参考一下哦!

　　高中文言文词类活用

　　一.使动用法

(一)名词活用为使动

1.先破秦入咸阳者王之。《鸿门宴》王，使动用法。使……称王。

2.欲辟土地，朝秦楚。《齐桓晋文之事》朝，使……朝见。

3.纵江东父老怜而王我，我何面目见之。《鸿门宴》王，使……做大王。

4.足以荣汝身。《孔雀东南飞》荣，使……荣耀。

(二)动词活用为使动

1.腾蛟起凤，孟学士之词宗(“腾”“起”用做使动词：使蛟龙腾空，使凤凰飞起)《滕王阁序》

2.川泽纡其骇瞩(骇，使动用法。使……吃惊)《滕王阁序》

3.屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时(“屈”“窜”，用作使动。“使……受屈”，“使……逃匿”)《滕王阁序》

4.李牧连却之(却：使……退却;击退)《六国论》

5.焉用亡郑以陪邻?《烛之武退师》亡，使……灭亡。

6.项伯杀人，臣活之。《鸿门宴》活，使动用法。使……活。

7.乘犊车，从吏卒。《赤壁之战》从，使……跟从。

8.可烧而走也。《赤壁之战》走，使……逃跑。

(三)形容词活用作使动

1.危士臣，构怨于诸侯。《齐桓晋文之事》危，使……危险。

2.太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色……《报任安书》辱，使……受辱。

3.否泰如天地，足以荣汝身。《孔雀东南飞》荣，使……荣耀。

　　二.意动用法

(一)名词活用为意动

1.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。《师说》师，以……为老师。

2.侣鱼虾而友麋鹿。《前赤壁赋》侣，以……为伴侣;友，以……为朋友。

3.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。《师说》师，以……为老师。

(二)形容词活用为意动

1.吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳柬》美，认为……美丽。

2.于其身也则耻师焉，惑矣。《师说》耻，以……为耻。

3.巫医乐师百工之人，不耻相师。《师说》耻，以……为耻。

4.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。《师说》耻，以……为耻。

5.后人哀之而不鉴之(鉴：以……为鉴;借鉴)《阿房宫赋》

6.渔人甚异之。《桃花源记》异，认为……奇怪。

　　三.动词活用为为动词

1.伏清白以死直兮，故前圣之所厚。《离骚》死，为……而死。

2.而世不能与死节者比。《报任安书》为……而死。

3.等死，死国可乎?《陈涉世家》死，为……而死。

　　四.名词活用作动词

1.假舟楫者，非能水也(“水”用作动词：游水)《劝学》

2.或师焉(“师”充当“或”的谓语，用作动词：从师)《师说》

3.族秦者秦也(“族秦”，用作动词：灭族，杀死合族的人)《阿房宫赋》

4.义不赂秦(“义”用作动词：坚持正义)《六国论》

5.由山以上(“上”用作动词;上走)《游褒禅山记》

6.晋军函陵，秦军氾南。《烛之武退師》军，驻扎。

7.越国以鄙远，君知其难也。《烛之武退師》鄙，把……当作边邑。

8.秦伯说，与郑人盟。《烛之武退師》盟，结盟。

9.鸷鸟之不群兮。《离骚》群，合群。

10.则耻师焉。《师说》师，学习。

11.巫医乐师百工之人，不耻相师。《师说》师，学习。

12以事秦之心礼天下之奇才。《六国论》礼，礼遇。

13.德何如则可以王?《齐桓晋文之事》王，称王。

14.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。《齐桓晋文之事》树，种。衣，穿。

15增数目项王。《鸿门宴》目，使眼色

16人一炬，可怜焦土。《阿房宫赋》焦土，成为焦土。

17魏其，大将也，衣赭色，关三木。《报任安书》衣，穿。

18然皆祖屈原之从容辞令。《屈原列传》祖，效法。

　　五.名词作状语

1.朝济而夕设版焉(“朝”“夕”，表时间：“在早上”“到黄昏”)《烛之武退秦师》

2.既东封郑(“东”作状语，在东边)《烛之武退秦师》

3.君子博学而日参省乎己(“日”作状语，每天)《劝学》

4.上食埃土，下饮黄泉( “上”和“下”作状语，向上、向下。《劝学》

5.项伯乃夜驰之沛公军，是项伯复夜去。(夜，充当状语，当晚)《鸿门宴》

6日夜望将军至( “日”“夜”充当状语，每日、每夜)《鸿门宴》

7.园日涉以成趣，时矫首而遐观。(日、时作状语。天天。)《归去来兮词》

8.雄洲雾列，俊采星驰。《滕王阁序》雾，像雾一样;星，像星一样。

9.下临无地(“下”，作状语，向下)《滕王阁序》

10..辇来于秦(“辇”作状语，用车子)《阿房宫赋》

11.骊山北构而西折。《阿房宫赋》北，向北;西，向西。

　　六.形容词作名词

1.若舍郑以为东道主，行李之往来，供其乏困。《烛之武退师》乏困，缺少的'东西。

2.舆薪之不见，为不用明焉。《齐桓晋文之事》明，视力。

3.为甘肥不足于口与?轻暖不足于体与?《齐桓晋文之事》甘肥，甘美的食物;轻暖，轻快暖和的衣服。

4.师者，所以传道授业解惑也。《师说》惑，疑难问题。

5.志不在小(“小”用作名词：小的方向)《鸿门宴》

6.圣益圣，愚益愚(圣，圣人。愚，愚人。《师说》

7.而大遗(“小”“大”用作名词，小的方面、大的方面)《师说》

8.披坚执锐。《陈涉世家》坚，坚硬的兵甲。锐，锐利的兵器。

9老吾老以及人之老。《齐桓晋文之事》老，长辈。

10小学而大遗，吾未见其明也。《师说》明，明智。

　　七.形容词作动词

1.李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之。《师说》好，喜欢。

2.火尚足以明也(“明”用作动词：照明)《游褒禅山记》

3.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。《齐桓晋文之事》老，尊敬;幼，爱护。

4.使上官大夫短屈平于顷襄王。《屈原列传》短，揭短。

5.杀人如不能举，刑人如恐不胜(“举”“胜”用作动词：用尽)《鸿门宴》

6.齐彭殇为妄作(“齐”用作动词：看作相等)《兰亭集序》

7.亲贤臣，远小人。《陈情表》亲，亲近。

8.不能独完(“完”用作动词：保全)《六国论》

9.惜其用武而不终也(“终”用作动词：用到底，坚持到底)《六国论》

10.则其好游者不能穷也(“穷”用作动词：走到头)