施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

勤于学习的人才能乐意施教。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。

职业教育，以教育为方法而以职业为目的者也。施教育者对于职业，应有极端的联络；受教育者对于职业，应有极端的信仰。

老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

以事物对于社会的功用为标准而施教育，实为养成道德，增长知识所决不可少。儿童所学与社会情况愈有密切的关系和直接的联络，则所得知识亦愈加正确愈有实用。

人的资质不同，施教不可躐等。

老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。