1、 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

2、 文章通过对行为主义教学方法与认知心理学教育模式的比较，提出了折衷主义的思想，由此探讨了现代教学的思想方法。

3、 在二十世纪五六十年代，行为主义心理学正值鼎盛时期，厌恶疗法曾经被用来对同性恋进行“治疗”。

4、 建构主义理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，是向与客观主义更对立的方向发展的一种思潮。

5、 行为主义的第二个观点,是反心理主义。

6、 五零年代，心理学的行为主义，深深地影响了语言学的发展及观念。

7、 美国心理学家、行为主义创始人华生认为,自杀是一种逃避,更重要的是对一些人的一种报复。

8、 干得漂亮,这是行为主义心理学中的厌恶疗法。

9、 这是一种动态语言观或者行为主义语言观:语言不是固定不变的,僵化的东西,语言与语境融合为一个整体,随着语境的变化而被赋予新的含义。

10、 他依靠的是行为主义条件反射的原理。

11、 人本主义心理学被称为心理学史上的“第三思潮”，其教育观克服了行为主义教育观的局限，促进了当时美国的教育改革。

12、 巴学园是优秀的,但她的教育方式,因为缺乏更高的道德目标,在我看来,并没有完全脱离李老师自己所反对的行为主义模式。