1、这项专题著重如何将注音符号转换为拼音以及可用的中文软体。

2、打了注音符号和声调以后，如果出现的字不是你需要的，你怎麽办？

3、凡初学者，必须先学注音符号。

4、学生若在中文学校学习的是繁体字和注音符号，在三藩市上高中的时候，必将遇到严重的知识衔接问题。

5、禁用注音文.装看就很伤眼睛,你知不知道?

6、注音符号便于小学生理解和掌握汉语拼音的声调。

7、字音标注主要解决多音字和多音词的注音问题.

8、提供每个注音符号对应的汉语拼音、通用拼音与正确发音.

9、当学生们从双文初中毕业时，都能精通注音与拼音两种系统和正体及简体两种中文字体。

10、所以,小学生的读本是在国字旁加了注音的,他们的作文也是国字与注音并用的.

11、而注音符号输入法则只适用于*弯地区，同样使用繁体中文的香港及澳门地区用户根本不懂如何使用。

12、我是如此迷恋乐趣，我恨所有那些奇怪的注音符号和多字留和平游戏。

13、长期以来，美国的中文学校以粤语、繁体字、注音符号为主。

14、本研究综合考察汉语阅读获得与发展研究中经常使用的注音、命名与组词，听写与多重选择的关系。

15、它共包括“整理”、“注音”、“排序”、“筛选”、“固顶”5个小程序，具体功能参阅各程序相关说明。

16、从预幼班到一年级，开始学习注音符号、正体字的笔顺与书写。

17、所有旧版翻译都采用威氏注音法,而新近的出版物更多的使用拼音进行拼写.

18、借助注音符号能读出字音，并在反复训练的基础上最后能背诵下来这16行韵文，初步从总体上了解中文发音。

19、遇到难记的英语生词,就用中文字为注音.

20、你说的是平假名和片假名吧，那是日语的注音符号。

21、这套字母被称为注音字母,成为我国第一套官方公布的拼音方案。

22、高锦榕院长从古代汉语的注音方式入手,向听众们娓娓道来最初的直音法、反切法,是如何发展成为今天使用的拼音这一过程。

23、下午是语文,苏灿一路砍瓜切菜到作文题,注音纠错,98年的中考语文阅读理解是一篇朱自清的《春》,主题是“盼春”。

24、国语日报社是*弯唯一每篇文章都写有注音的报纸,并有国语日报周刊、中学生报等出版品。

25、不,只是韩文注音的古斯堪的纳维业原始龙文。

26、生字簿则为各课的生字练习，以字为单位，附有该字的笔顺、拼音、注音等。

27、这样的语言系统使得掌握读写，以及让母语非中文的人学习普通话变得非常困难。于是人们创制了几个不同的注音系统。

28、到清乾隆时,朝廷下令用满语为《金史》中的人名、地名重新标音,而且是用汉字借字注音,女真语“霭建”被改译为满语“阿勒锦”。

29、???????1920年代初在新加坡兴起的华语教育,主要是利用注音字母对语文课本进行注音,教学的目的是阅读和写作,并非口语。

30、反切法的出现,弥补了过去注音法直音法的不足,从东汉末年到1918年注音字母公布之前,反切法一直被作为汉字注音的主要方法普遍使用。

31、bold支援的繁简体中文输入已有拼音、仓颉和五笔划,甚至还有粤语拼音,而*弯版也加入了注音。

32、汉字有6万个,可一直到1918年才制订了注音字母,后来语言学家赵元任也设计过国语罗马字的方案,都很好,但是很复杂,不容易推广。

33、(3)参照国家语委《汉语拼音正词法基本规则》修订课题组和《普通话轻声词儿化词规范》课题组的意见,对条目的注音做了修订。