《石墓表曼卿》文言文习题

《石墓表曼卿》文言文习题

曼卿，讳延年，姓石氏，其上世为幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族闲走南归。天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。父讳补之，官至太常博士。

幽燕俗劲武，而曼卿少亦以气自豪。读书不治章句，独慕古人奇节伟行非常之功，视世俗屑屑无足动其意者。自顾不合于时，乃一混以酒。然好剧饮大醉，颓然自放。由是益与时不合。而人之从其游者，皆知爱曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年二月四日，以太子中允秘阁校理卒于京师。

曼卿少举进士，不中，真宗推恩，三举进士皆补奉职。曼卿初不肯就，张文节公素奇之，谓曰：母老乃择禄邪？曼卿矍然起就之，迁殿直。久之，改太常寺太祝，知济州金乡县。叹曰：此亦可以为政也。县有治声，通判乾宁军。丁母永安县君李氏忧，服除，通判永静军，皆有能名。充馆阁校勘，累迁大理寺丞，通判海州，还为校理。

庄献明肃太后临朝，曼卿上书，请还政天子。其后太后崩，范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。

自契丹通中国，德明尽有河南而臣属，遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。曼卿上书言十事，不报。已而元昊反，西方用兵，始思其言，召见。稍用其说，籍河北、河东、陕西之民，得乡兵数十万。曼卿奉使籍兵河东，还称旨，赐绯衣银鱼。天子方思尽其才，而且病矣。既而闻边将有欲以乡兵扦贼者，笑曰：此得吾粗也。夫 不 教 之 兵 勇 怯 相 杂 若 怯 者 见 敌 而 动 则 勇 者 亦 牵 而 溃 矣 今 或 不 暇 教 不 若 募 其 教 行 者 则 人 人 皆 胜 兵 也。其视世事，蔑若不足为。及听其施设之方，虽精思深虑，不能过也。状貌伟然，喜酒自豪，若不可绳以法度，退而质其平生趣舍大节，无一悖于理者。遇人无贤愚，皆尽欣欢。及闲而可否天下是非善恶，当其意者无几人。其为文章，劲健称其意气。

（节选自欧阳修《石墓表曼卿》）

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）

A．丁母永安县君李氏忧 忧：指父母丧事

B．稍用其说 稍：稍微

C．若不可绳以法度 绳：约束

D．及闲而可否天下是非善恶 否：贬斥、议论

7．对下列句子中加点虚词的用法和意义不同的一项是（3分） （ ）

A、乃 欲引曼卿，曼卿固止之，乃已

使牧羝，羝乳乃得归

B、之 而人之从其游者，皆知爱曼卿落落可奇

蚓无爪牙之利，筋骨之强

C、以 而不知其才之有以用也。

愿以十五城请易璧

D、然 状貌伟然，喜酒自豪

其下平旷，有穴窈然

8、下列句子断句正确的一组是（ ）（3分）

A、夫不教之兵 / 勇怯相杂 / 若怯者见敌而动 / 则勇者亦牵而溃矣 / 今或不暇教 / 不若募其教行者 / 则人人皆胜兵也。

B、夫不教之 / 兵勇怯相杂 / 若怯者见敌 / 而动则勇者 / 亦牵而溃矣/今或不暇教/不若募其教行者/则人人皆胜兵也。

C、夫不教之兵 / 勇怯相杂 / 若怯者 / 见敌而动 / 则勇者亦牵而溃矣/今或不暇教不若 / 募其教行者/则人人皆胜兵也。

D、夫不教之兵 / 勇怯相杂 / 若怯者见敌 / 而动则勇者 / 亦牵而溃矣/今或不暇教 / 不若募其教 / 行者则人人皆胜兵也。

9．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）（ ）

A．石曼卿年少时放荡不拘，读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟节操品行并建立非同寻常功劳的人，自认为不合于时，常大饮而醉。

B．石曼卿不顾个人安危，两次上书进谏，一为太后干预朝政，一为朝廷的边防担忧，他主张太平时期练兵，防患未然。

C．作者刻画石曼卿，先交代其性格特征和结局，再回头叙写他一生的几件重要事情，这有制造悬念、吸引读者、引起共鸣的作用。

D．石曼卿仪表英俊，性格豪爽，文武双全，他的文章就像他的为人，遒劲刚健，他生逢其时，深得皇帝重用，可惜已病重，只活了48岁。

10.翻译文中画线句子(9分)

(1)天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。(3分)

(2)张文节公素奇之，谓曰：母老乃择禄邪?(3分)

(3)遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。(3分)

参考答案：

6、答案.B(稍：逐渐)

7、A、才 B(定语后置的标志)C、(用来)(用) D、(形容词词尾，的样子)

8、A

9、D(生逢其时，深得皇帝重用错)

10、.(1)北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，准备让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是(他们)在宋州的宋城定居下来。(禄：使享受俸禄;状语后置;句意各1分)

(2)张文节一向以他为奇才，对他说：你母亲去世了，你才选择官禄吗?(关键字：素、奇、老、乃：)

(3)北宋就推行(致力)休兵养息政策，天下安宁，从中央到地方放松军事三十多年。(晏然：安宁;弛：放松;句意各1分)

参考译文

曼卿名延年，姓石，他的祖先是幽州人。幽州被北方的契丹占领后，他的祖先自成才率领他的一族人向南逃逸，投归北宋。北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，准备让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是在宋州的宋城定居下来。曼卿的父亲，名叫补之，官至太常博士。

幽燕一带一般人都强健勇武，石曼卿年少时也豪气逼人。读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟的节操品行并建立过非同寻常功劳的人，看轻世俗的小功名，心中不为所动。自认为跟时代不相合，于是整日借酒混世。且喜欢痛饮大醉，颓废地放纵自己。从此更加与时代不相合。那些跟他交游的人，都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度，却不懂得他的才华可以为世所用。康定二年二月四日，在京城逝去，时年四十八岁，担任太子中允秘阁校理。

石曼卿年少时便被举荐为进士，但没被选中，真宗皇帝广施恩惠，凡多次被举荐的人都给予奉职。曼卿开始不肯就职，张文节一向以他为奇才，对他说：你母亲去世了，你才选择官禄吗?曼卿惊视了一下，同意就职了，后调任殿直。不久，改任太常寺太祝，管理济州金乡县。曼卿曾感叹说：这也可以施展治理国家的才华啊!治县得到好评，任乾宁军通判。母亲李氏逝世，服丧完后，任永静军通判，都得到好评。充任馆阁校勘，调任大理寺丞，海州通判。后任校理。

庄献明肃太后上朝处理国政，曼卿上书，请求太后还政给天子。后来太后去世，范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞不就，范讽才作罢。

自从契丹与中原结好，黄河以南都臣服开始，北宋就推行(致力)休兵养息政策，天下安宁，从中央到地方放松军事三十多年。曼卿上书谈了留心边事，平时练兵，防患未然等十件事，没有引起重视。不久元吴背叛，北宋向西边用兵，皇上才想起曼卿的谏书，召见了曼卿。逐渐采用了他的主张，在河北、河东、陕西百姓中征兵，得到乡兵几十万。石曼卿也奉命在河东征兵，做得非常好，合乎皇帝的.心意，回到朝廷，皇帝赐给他绯衣银鱼。皇上正想充分发挥他的才智，重用他，他却身体不好。不久听说有一位边将想率领乡兵与贼决斗，曼卿笑着说：这只领悟了我的表面意思。没有经过调教的士兵，勇敢的胆小的杂在一起，假如胆小的见到敌人就动摇溃逃，那么勇敢的人也会跟着溃逃。现在或许没有空闲来调教，不如招募那些经过调教有品行的人，这样招来的人个个都是强兵。他看待世事，轻得像不值得做似的。到听了他设计的方案，即使是深思熟虑，也不能超过他。他仪表英俊，喜欢饮酒，性恪豪爽，表面看去好像不可用法度来约束他，退一步想想，他一生做事却追求大节，从不违背事理。不管是贤者不贤者，都十分喜欢结交。等到闲暇议论天下是非善恶，却没有几个人能符合他的心意。他写文章遒劲刚健，正像他的为人。