文言文《学弈》练习设计

文言文《学弈》练习设计

一、写出下列字词在文中的'意思。

弈：

通国：

善：

诲：

援：

俱：

弗若：

然：

二、写出“之”在句子中的意思。

1、弈秋，通国之善弈者也。( )

2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( )( )

3、虽与之俱学，弗若之矣。( )

三、理解课文，回答问题。

为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人?

四、仔细阅读课文后填空。

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个( )，一个( )，告诉我们( )。

五、结合注释读古文，用自己的话写下来。

鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也;义亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。

1、我所欲也：是我所想要的。

2、熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。

3、亦：也。

4、二者：指鱼和熊掌。

5、兼：同时都得到。

6、舍：舍弃。

7、取：选择。

8、生：生命。

9、义：正义。